Bewegungsgeschichten im Emil-Grünbär-Haus

Im Januar haben wir in unseren Gruppen mit Bewegungsgeschichten zum Thema Winter gearbeitet. Besonders beliebt war in einer Gruppe die Geschichte „Ein Wintertag“, die mit Lied und Bewegung begleitet wurde. Bewegungsgeschichten verbinden Bewegung, Sprache und Fantasie miteinander. Kinder hören eine Geschichte und setzen das Gehörte gleichzeitig in Bewegung um. Dadurch werden Inhalte nicht nur gehört, sondern mit dem ganzen Körper erlebt.

Diese Verbindung macht Bewegungsgeschichten für Kinder besonders spannend. Sie sprechen mehrere Sinne gleichzeitig an und ermöglichen ein ganzheitliches Lernen.

Bewegungsgeschichten können verschiedene Entwicklungsbereiche unterstützen. Sie fördern die Grob- und Feinmotorik, stärken Konzentration und Aufmerksamkeit und erweitern den Wortschatz sowie das Sprachverständnis. Gleichzeitig regen sie Fantasie und Kreativität an und bieten Gelegenheiten, soziale und emotionale Kompetenzen zu stärken.

Vor allem aber erleben die Kinder Bewegung als etwas Positives. Sie haben Freude daran, aktiv zu sein und sich auszuprobieren. Das stärkt ihr Selbstvertrauen und macht Bewegung zu einem wichtigen Bestandteil des gemeinsamen Alltags.